لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر خود توانمندسازی افراد مراجعه کننده به مراکز مشاوره تبریز
نویسندگان:
عزت اله احمدی
،
فاطمه فتح الهی مرند
سال انتشار 1401
محل انتشار:
ماهنامه پیشرفت های نوین در علوم رفتاری شماره 56، دوره 8
تعداد صفحات:
10
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر ارتقای سلامت روان و کیفیت زندگی زنان سالمند
نویسندگان:
مریم مهریار
سال انتشار 1398
محل انتشار:
مجله سالمندشناسی شماره 4، دوره 4
تعداد صفحات:
9
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر خود توانمند سازی افراد مراجعه کننده به مراکز مشاوره تبریز
نویسندگان:
فاطمه فتح الهی
،
عزت اله احمدی
سال انتشار 1397
محل انتشار:
ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران
تعداد صفحات:
8
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر رویکردپذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و سلامت اجتماعی سالمندان زن و مرد شهر اصفهان
نویسندگان:
بتول امین جعفری
،
علیرضا کریمی
سال انتشار 1397
محل انتشار:
دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی
تعداد صفحات:
14
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
بررسی اثربخشی آموزش گروه (ACT) (درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش) بر کاهش اجتناب شناختی
نویسندگان:
شلیر کریمی
،
سیروان اسمایی مجد
سال انتشار 1394
محل انتشار:
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
تعداد صفحات:
9
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت